Webs para academias que llenan las clases
Quien busca formación tiene tres preguntas y las tres son concretas: cuándo empieza, cuánto cuesta y para qué me sirve. Si la web no las contesta, se apunta en otro sitio.
Las tres preguntas que deciden la matrícula
Las webs de academia suelen hablar de metodología y de años de experiencia, y esconden la tarifa y el calendario detrás de un formulario. Es justo al revés de lo que necesita quien está decidiendo.
Poner el precio y la fecha de la próxima convocatoria a la vista filtra: llega menos gente pero llega decidida, y dejas de perder tiempo respondiendo lo mismo por teléfono.
Qué necesita la web de un centro de formación
Cada curso con su ficha completa: a quién va dirigido, qué vas a saber hacer al terminar, cuánto dura, cuándo empieza y qué cuesta. Y una matrícula que se pueda completar sin llamar.
Si tenéis salidas profesionales reales o alumnos que ya trabajan de ello, eso es lo que más convence y casi siempre está mal aprovechado.
Qué hacemos nosotros
Montamos las fichas de curso con esa estructura, ponemos calendario y tarifas donde se decide y medimos qué cursos generan interés real frente a los que solo generan visitas.
Sirve para academias de idiomas, oposiciones, formación técnica y talleres presenciales.
Así se vería la tuya
Hemos construido una web modelo para este sector: no es un negocio real, es la muestra de cómo aplicamos todo lo anterior. Puedes recorrerla entera.
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Preguntas frecuentes
¿Y si el precio depende de cada alumno?
Entonces se muestra desde cuánto, o el rango. Un punto de partida es infinitamente mejor que ningún dato.
¿Conviene enseñar el temario completo?
Un resumen honesto sí. Lo que decide no es el temario, es entender qué vas a poder hacer al terminar.
¿Sirve para formación online?
Sí, y ahí las tres preguntas pesan todavía más porque el alumno no puede pasarse a preguntar.